AID Italia - La risposta alle tue domande sulla dislessia

Aid sezione di

Roma

Un percorso formativo per seguire i ragazzi con DSA in laboratori didattici e Campus

Corso di formazione sul ruolo del tutor specifico per DSA 2020

Corso di formazione sul ruolo del tutor specifico per DSA 2020

La Sezione AID di Roma organizza un corso di formazione sul ruolo del tutor specifico per DSA, riservato ai soci AID, con l'obiettivo di formare persone preparate per lavorare con competenza in contesti laboratoriali.

ISCRIZIONI ENTRO IL 19 novembre 2020.
Le iscrizioni potrebbero essere chiuse in anticipo al raggiungimento del numero massimo di richeste.

INIZIO LEZIONI sabato 28 novembre 2020

A causa della situazione sanitaria d'emergenza le lezioni teoriche del corso e, al momento anche il tirocinio, saranno erogate a distanza.

DESTINATARI DEI CORSI

Saranno accettate solo domande di partecipazione presentate da persone socie AID che vivono e lavorano nella Regione Lazio.

Titolo di studio richiesto:

  • Laurea in Scienze della formazione primaria - Diploma di Abilitazione Magistrale, purché conseguito entro l'anno scolastico 2001-2002
  • Titoli per l'insegnamento negli Istituti di Istruzione Secondaria di I e II grado
  • Laurea in Pedagogia
  • Laurea in Scienze dell’Educazione Laurea in Lingue e Letterature Straniere
  • Laurea in Scienze e Matematica
  • Laurea per altre discipline insegnate nella Scuola Secondaria, se il richiedente ha maturato una significativa esperienza d’insegnamento della disciplina per la quale ha conseguito il titolo.
  • Laurea in Psicologia e Logopedia.
  • Laurea in Educazione Professionale 

L’inserimento nella graduatoria per la partecipazione al corso sarà preceduto da un colloquio preliminare online, volto a verificare le competenze didattiche e professionali e la sensibilità ai temi dei Disturbi Specifici dell’Apprendimento. I risulatati del colloquio saranno disponibili entro la serata del 20 novembre.

  

NUMERO PARTECIPANTI

Il numero massimo di partecipanti sarà di 12.

ARTICOLAZIONE DEI CORSI ED IMPEGNI ORARI

Il corso sarà strutturato in due parti che, a causa dell'emergenza sanitaria, saranno erogate online. Una teorica di 60 ore di cui 30 ore da svolgere in piattaforma e 30 ore di lezioni svolte a distanza. Un'altra parte riguarderà il tirocinio per un totale 60 ore, di cui 20 ore di lavoro di gruppo online e 40 ore in attività formative rivolte ai ragazzi, sempre online, a meno che le condizioni sanitarie migliorino. In questo caso il tirocinio potrebbe svolgersi in presenza nelle sedi indicate dalla sezione di Roma che non saranno oggetto di scelta da parte dei corsisti.

Al tirocinio avranno accesso solo i candidati che avranno superato con esito positivo l’esame sulla parte teorica.


AREE RIGUARDANTI LE LEZIONI TEORICHE

Lezioni teoriche in piattaforma digitale.

1) DSA, stili di apprendimento, aspetti emotivi (12 ore)

a) Ruolo del tutor
b) Inquadramento teorico-clinico sui DSA
c) Stili di apprendimento e stili cognitivi
d) Lettura della diagnosi
e) Comorbilità con altri disturbi
f) DSA e adolescenza
g) Vissuti emotivi di bambini, adolescenti e famiglia

2)Normativa, Piano Didattico Personalizzato, ruolo del Tutor (4 ore)

a) Il tutor come possibile riferimento sulle conoscenze normative dei DSA
b) Conoscenza delle Normative nazionali

3)Strumenti compensativi informatici (8 ore)
a)Mediatori didattici e strumenti facilitatori per lo studio

4)Metodo di studio e acquisizione di abilità metacognitive (6 ore)
a)Il valore dell’approccio metacognitivo applicato al metodo di studio
b)L'applicazione delle abilità metacognitive per favorire e sviluppare un metodo di studio
funzionale e personalizzato
c)Compiti a casa e organizzazione dell’ambiente di studio

Lezioni teoriche online su Meet o altre piattaforme.

5) Didattica dell’Italiano (10 ore)

a)Apprendimento della lettura e della scrittura
b)Strumenti e strategie per leggere.
c)La comprensione del testo: strategie per favorire il processo di comprensione.
d)Come affrontare la stesura di un testo.
e)Strategie per la revisione del testo.
f)Strategie e strumenti per facilitare la scrittura, strategie di autocorrezione.
g)Lo studio delle lingue antiche
h)Le tipologie testuali dell'esame di stato.

6) Didattica della matematica (10 ore)

a)Inquadramento generale dei DSA relativamente all’area logico –matematica.
b)La discalculia e l’area logico – matematica
c)Analisi degli errori
d)Strategie di studio e modalità di apprendimento nell’area logico –matematica
e)Strategie per il calcolo aritmetico e algebrico, strategie per la risoluzione delle
espressioni aritmetiche e algebriche.
f)Logica e decodifica del testo.
g)Modalità di approccio e strategie per la soluzione del problema aritmetico e del
problema geometrico.
h)Semplificazione del testo del problema (aritmetico e geometrico)
i)Uso di tavole, schemi, calcolatrice, tabelle e formulari.

7) Didattica della lingua straniera (10 ore)

a) Difficoltà specifiche nell’apprendimento della lingua straniera
b) Strategie multisensoriali metacognitive e sistematiche
c) Strumenti per la LS
d) Esercitazioni su:
i. Lessico e grammatica
ii. Comprensione del testo
iii. Produzione


VALUTAZIONE

Saranno valutati la prova scritta, il percorso di tirocinio e l’esame finale.

La prima prova scritta prevede domande a struttura chiusa per verificare le conoscenze e le competenze acquisite nelle aree delle lezioni teoriche e si svolgerà a distanza con una prova digitale che sarà erogata nella stessa giornata e nello stesso orario da svolgersi in un tempo limitato. Per i candidati con valutazione diagnostica o certificazione di DSA sarà previsto un tempo aggiuntivo del 30%

Al tirocinio, considerato come seconda prova, potranno accedere i corsisti che avranno superato la prova scritta e dovranno partecipare secondo le modalità stabilite dal progetto approvato dal Consiglio Direttivo.

Vi sarà una prima parte di lavori di gruppo della durata di 20 ore online e una seconda parte di 40 ore di tirocinio in attività formative dirette ai ragazzi.

Struttura dei lavori di gruppo, anche di autoformazione, gestiti dal responsabile didattico.

  • DSA, stili di apprendimento, aspetti emotivi (3 ore)
    Focus group su queste tematiche partendo dal materiale presentato
    in piattaforma e discussione di casi.
  • Normativa, Piano Didattico Personalizzato, ruolo del tutor (3 ore) Lettura critica degli aggiornamenti normativi.
    Analisi del PDP partendo da PDP compilati
  • Metodo di studio e acquisizione di abilità metacognitive (2 ore) Come implementare corrette strategie di studio
  • Il ruolo del tutor (2 ore) Presentazione del laboratorio
  • Preparazione di progetti educativi con l’utilizzo di strumenti informatici partendo da casi (4 ore)
  • Esercitazioni pratiche sugli strumenti compensativi informatici (6 ore)

Queste le fasi previste durante il tirocinio attivo:
1) Nella prima fase il tirocinante osserverà le azioni del responsabile di tirocinio o del tutor mentre questi operano con alunni e studenti con DSA durante le attività.
2) Nella seconda fase il tirocinante sperimenterà l’attività di tutor con un affiancamento e un monitoraggio continuo da parte del responsabile del tirocinio.
3) Superate queste due fasi il tirocinante comincerà a lavorare come tutor in autonomia.

Durante tutto il periodo di tirocinio il corsista verrà monitorato da tutor, formatori AID o da esperti, che avranno la responsabilità dell’osservazione sistematica e della compilazione delle griglie di osservazione. L’attività di tirocinio dovrà servire anche per valutare le competenze informatiche degli aspiranti tutor.

Nel caso in cui il partecipante non abbia raggiunto tutte le competenze richieste, il suo percorso dovrà continuare fino al raggiungimento dell’obiettivo o si interromperà senza ottenere l’attestato di partecipazione, a discrezione del responsabile delle attività di laboratorio.

La terza prova sarà un esame orale sostenuto alla fine del tirocinio. I partecipanti dovranno presentare un caso seguito durante il tirocinio e motivare le modalità didattiche, la selezione degli strumenti compensativi informatici e non, delle misure dispensative e le scelte metodologiche effettuate.

RICONOSCIMENTO A TERMINE CORSO

Al termine del corso, dopo il superamento di tutte le prove di valutazione previste, il candidato conseguirà l’attestato di partecipazione al corso di formazione: Il ruolo del tutor con competenze sui DSA.

LOGISTICA

Il corso si svolgerà interamente on line, sia nella parte teorica e,al momento, anche nella parte pratica a meno che migliorino le condizioni sanitarie. L'eventuale modifica sarà oggetto di valutazione da parte della sezione AID che organizza il corso.
In caso di tirocinio in presenza le attività saranno svolte in strutture all'interno del territorio del Comune di Roma, nelle sedi indicate dalla sezione, che non saranno oggetto di scelta da parte dei corsisti.

I candidati selezionati riceveranno indicazioni specifiche sulla modalità di accesso e partecipazione al corso, via email.

  

COSTI E ISCRIZIONI

Termine e modalità di presentazione della domanda di partecipazione: entro il 19 novembre 2020.
Le iscrizioni potrebbero essere chiuse in anticipo al raggiungimento del numero massimo di richeste.

Possono partecipare solo i residenti nella Regione Lazio.

Per partecipare al corso occorre iscriversi qui sotto, clicando sul pulsante "Iscriviti a questo evento" presente in fondo alla pagina, e:

  • compilare il modulo d’iscrizione online
  • trasmettere il curriculum-vitae
  • trasmettere la dichiarazione motivazionale

Tutti i documenti devono essere allegati all’iscrizione.

Per la partecipazione è richiesta l'iscrizione all’AID per l’anno 2020. La quota associativa è di € 40,00

La quota del corso è fissata in € 400,00 da pagare in un’unica soluzione, solo dopo essere stati ammessi al corso a seguito del colloquio preliminare, prima del 28 novembre. Si può pagare anche utilizzando il bonus docenti.

Una volta compilato il form, ogni iscritto riceve una prima email di conferma iscrizione, a cui seguiranno ulteriori email, una volta selezionati, per procedere al pagamento della quota.

Per informazioni e chiarimenti scrivere roma@aiditalia.org

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