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MARZO 2023
02 Marzo, 2023

MARZO 2023

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Corso di formazione sul ruolo del tutor specifico per DSA 2022
01 Febbraio, 2023

Corso di formazione sul ruolo del tutor specifico per DSA 2022

La Sezione AID di Roma organizza un nuovo corso di formazione sul ruolo del tutor specifico per DSA, riservato ai soci AID, con l'obiettivo di formare persone preparate per lavorare con competenza in contesti laboratoriali.

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Corsi di Lingua Inglese per studenti con DSA
scuola
01 Febbraio, 2023

Corsi di Lingua Inglese per studenti con DSA

Riprendono i Corsi di Lingua Inglese per studenti con Disturbi Specifici di Apprendimento finalizzati al conseguimento della Certificazione secondo i livelli stabiliti nel Quadro Comune Europeo di Riferimento per le lingue.

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PARLIAMO DI DSA
24 Gennaio, 2023

PARLIAMO DI DSA

Dal 12 gennaio riprendono gli interventi di AID Roma sull'emittente radiofonica RID 96.8 Tutti i GIOVEDI' alle ore 10.25 interveniamo per parlare di disturbi specifici dell'apprendimento e approfondire varie tematiche rispondendo alle domande degli ascoltatori. E' possibile ascoltare la trasmissione sulle frequenze FM 96.8 e 105.8 oppure sul sito www.rid968.com. Inoltre siamo presenti con un articolo in tutti i numeri del Magazine  DONNE DI OGGI – Business & Life disponibile al seguente link DONNE DI OGGI         

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Concorsi pubblici: firmato il decreto ministeriale che introduce misure per i candidati con DSA
24 Gennaio, 2023

Concorsi pubblici: firmato il decreto ministeriale che introduce misure per i candidati con DSA

Venerdì 12 novembre è stato firmato dal ministro per la Pubblica amministrazione, Renato Brunetta, e dai ministri per le Disabilità, Erika Stefani, e del Lavoro, Andrea Orlando, il decreto per assicurare alle persone con disturbi specifici dell’apprendimento (DSA) la possibilità di usufruire di alcune misure, per evitare penalizzazioni nei concorsi pubblici. Ai sensi dell’articolo 3, comma 4-bis del decreto-legge 9 giugno 2021, n. 80, convertito con modificazioni dalla legge 6 agosto 2021, n. 113, il decreto individua le modalità attuative per assicurare nelle prove scritte dei concorsi pubblici indetti da Stato, Regioni, Province, Città Metropolitane, Comuni e dai loro enti strumentali, a tutti i soggetti con disturbi specifici di apprendimento (DSA) la possibilità di sostituire tali prove con un colloquio orale o di utilizzare strumenti compensativi per le difficoltà di lettura, di scrittura e di calcolo, nonché di usufruire di un prolungamento dei tempi stabiliti per lo svolgimento delle medesime prove. Approfondisci QUI

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